据《成都商报》3月13日报道，“《三国演义》根本就算不上文学，思想性上也无可称道！”近日，传说中的“语文狂人”，山东青岛二中语文教师王泽钊撰文质疑《三国演义》的名著地位，他公开表示不希望学生读《三国演义》，“《三国演义》被荒谬地列为‘四大名著’之首，实在令人费解……它对学生没有任何帮助，不应该把它作为中小学生必读书。”王泽钊的言论更被一网站归纳，做成了“呼吁把《三国演义》踢出四大名著”的讨论主题。
综观王泽钊总体意见，“踢出四大名著”并非主要意思，舞剑所指，则是《三国演义》血流成河，充满阴谋诡计尔虞我诈，有可能成为中小学生的思想“毒药”，不该作为中小学生必读书。
用心显然良苦，王泽钊还特别推荐了《庄子》、《史记》、《红楼梦》、《聊斋志异》等作品，“另外《鲁滨孙漂流记》、《复活》等也很不错。”
理想归理想，在现今信息、出版业如此发达的社会，就算把《三国演义》踢出必读书之列，又能如何？良莠不齐的武侠、玄幻、言情、网游、灵异小说还有各色漫画如黄河泛滥，街头的租书店少不了学生身影，即使《三国演义》“出局”，学生课余时间还是有无穷选择。更何况，《三国演义》可取的地方，还是相当多的，并非像王泽钊说言那样一无是处。
我以为，无论怎么样，《三国演义》比起现在一些流行在社会当中的低级趣味的小说、漫画，水准上还是不知高了多少倍。从教育角度上看，培养学生独立思考，不人云亦云的能力和素质才是关键。有了独立思考能力，在教师指导鼓励下开阔视野充分欣赏包括《三国演义》在内的中外名著，在阅读口味上高要求高标准，鼓励学生对文学中的糟粕、精华结合现代意识有自己的价值判断，名著中的少数过时思想，显然难成“毒药”。而独立思考、阅读口味高起点，对现代低级趣味的作品更能起到“盾牌”作用。
